I.E.R.Chaparral, Esfuerzo, Paz y Sabiduría.
   
  ierchaparral
  PLAN DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL USO DE MEDIOS Y TIC
 


 

 
PRESENTACIÓN
 
En la era de la información y la comunicación en la cual nos encontramos, las instituciones educativas nos hemos quedado rezagadas al utilizar los antiguos medios y recursos didácticos en los procesos de enseñanza – aprendizaje, sabiendo que los estudiantes de la actual generación aprenden de diferente manera, tienen otras prioridades e intereses y se motivan ante el uso creativo de los medios y nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Hoy tenemos la oportunidad de aprender de nuestros pares por medio de redes informáticas, la sistematización de experiencias significativas, portales educativos, y a la vez podemos compartir recursos, contenidos y servicios. Debemos darnos a la tarea de aprender cada día algo nuevo de estos medios.
El Ministerio de Educación Nacional ha emprendido acciones para mejorar la calidad de la educación con el uso adecuado de estas tecnologías y realiza procesos de capacitación a Docentes y Directivos, las cuales han de incidir en el mejoramiento de los procesos institucionales.
El Plan Institucional para el uso de medios y TIC, constituye la ruta a seguir en cada una de las áreas de gestión para optimizar la infraestructura tecnológica, manejar contenidos de calidad y apropiarse del uso adecuado de los medios y las TIC.
 
1. EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL EN USO DE MEDIOS Y TIC
 
NOMBRE
ROL EN LA I. E.
CORREO
Amparo Castaño Gómez
Rectora
acg1004@hotmail.com
Luz Adiela Peláez Alvarez
Coordinadora
luadpa@hotmail.com
Beatriz Helena Escobar Q.
Docente
Besco12@hotmail.com
Iván Darío Montoya Baena
Docente
ivandar@hotmail.com
Omar Felipe López Noreña
Docente
omarfelipelopez@gmail.com
Libia Estela Giraldo
Docente
 
Carmen Lucía Alvarez
Docente
alvarez0388@hotmail.com
 
 
 
 
 
 
2. DIAGNÓSTICO
GESTIÓN DIRECTIVA
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
AMENAZAS
Inexistencia de un plan institucional sistematizado para la dotación e implementación de las TIC en el proceso educativo y demás actividades institucionales.
La Institución no se da a conocer a través de las redes sociales ni de internet.
Capacitación a los Directivos Docentes en elaboración de plan de gestión de TIC.
Crear el blog institucional y la página Web.
Crear la cultura del uso permanente de las tecnologías de la comunicación, en todas las personas que conforman la comunidad educativa
Disponibilidad del personal Directivo y Docente para aprovechar oportunidades de capacitación y realizar cambios significativos para mejorar la calidad de la educación.
Desarrollo de planes de mejoramiento.
Algunos docentes capacitados en TIC.
Demasiadas responsabilidades dentro de la función docente y directiva que deben cumplirse a la vez y no se puede disponer de tiempo suficiente para realizar un buen trabajo en TIC.
 

 
GESTIÓN ACADÉMICA
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
AMENAZAS
_Falta de articulación del uso de las TIC en las prácticas pedagógicas, como estrategia dinamizadora de las mismas.
 
_Limitaciones en cuanto a la elaboración y utilización de software educativo por desconocimiento.
 
_Falta de articulación del uso de las TIC en las prácticas pedagógicas, como estrategia dinamizadora de las mismas.
Limitaciones en cuanto a la elaboración y utilización de software educativo por desconocimiento.
 
_Resistencia al cambio por parte de algunos docentes.
Falta de espacios físicos, que se puedan destinar exclusivamente para el desarrollo de actividades TIC.
 
_Desmotivación de los estudiantes por falta de utilización de actividades didácticas donde se incluyan diferentes medios y recursos, como las tecnologías actuales
 
_Los portales educativos.
Hacer parte o crear redes sociales.
Oferta de capacitación en manejo de medios y TIC.
 
_Se facilita la consecución de software por diferentes medios.
 
_Hacer parte o crear páginas wiki en las que puedan interactuar tanto docentes como estudiantes.
 
_Involucrar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje.
 
­_Los estudiantes se motivan ante el uso de las TIC.
 
_Algunos docentes capacitados en TIC.
 
_Existencia de un modelo pedagógico, mallas curriculares y proyectos transversales.
 
_Existencia de diversas herramientas tecnológicas.
 
_Demasiados programas en los medios y en la red que desdibujan la labor educativa al no contribuir con la formación en valores.
 
_La mayor utilidad que los estudiantes dan a internet, es en el uso de en las redes sociales y casi siempre para charlas triviales.
 
_Facilidad para que los jóvenes se limiten a copiar y pegar información de la red, sin conocer siquiera el contenido de ésta.
 
_Son muy pocos los estudiantes que tienen computador y acceso a internet en sus hogares, por ser un sector rural donde la comunidad es de escasos recursos económicos.
 
 
 
 
 
 
 
 
GESTIÓN ADMINISTRATIVO - FINANCIERA
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
AMENAZAS
Carencia de un plan de adquisición y mantenimiento de equipos.
Falta de espacios adecuados para ubicar los equipos.
Algunos Equipos de la sala de informática y el computador de la sala de profesores son obsoletos.
Disponibilidad y trabajo constante por parte de las directivas para emprender procesos de mejoramiento.
Gestión con la comunidad y los entes gubernamentales.
Programas gubernamentales.
Gestión permanente de recursos para conseguir equipos, ampliar y mejorar la planta física.
Se cuenta con sala de informática y además con computadores con conexión a internet en la biblioteca. Tablero digital. Proyector de video. Televisores. Grabadoras.
Disponibilidad de un software que permite tener la información actualizada de los estudiantes, y que además permite la buena administración de las notas
Escasez de recursos presupuestales en el FSE para invertir en adquisición y mantenimiento de equipos.
Demora por parte de los entes gubernamentales para dar solución a la adecuación y ampliación de la planta física.
 
 
 
 
 
 
 
 
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
AMENAZAS
Son pocos los padres de familia o acudientes que aprovechan oportunidades de capacitación en el uso de nuevas tecnologías.
 
Falta de sentido de pertenencia para el uso y cuidado de los equipos, medios y espacios tecnológicos.
Carencia de un plan de oferta de servicios a la comunidad.
Apoyo de instituciones como el SENA y organizaciones como la (CEO) Corporación Empresarial de Oriente con programas de capacitación para la comunidad.
Proyectos de extensión a la comunidad.
Proyecto Servicio Social Estudiantil.
Disponibilidad del equipo Directivo y de Docentes para continuar sensibilizando a la comunidad educativa y buscar diferentes estrategias y espacios para proyectarse.
Existencia de los proyectos de escuela de familia y de Servicio Social Estudiantil.
Poca disposición de tiempo por parte de los padres de familia para acceder a programas educativos en la I. E.
Son muy pocas las familias que tienen computador y acceso a internet en sus hogares, por ser un sector rural donde la comunidad es de escasos recursos económicos.
 
 
 
 
 
3.    VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
 
Establecimiento Educativo:INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHAPARRAL
Fecha: Octubre 22 de 2012                       
Responsable: Equipo de Gestión de las TIC
 
Visión: Para el año 2020 en la Institución Educativa Rural Chaparral serán usadas las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje en todas las áreas, como estrategia para motivar y facilitar los aprendizajes en los estudiantes e interactuar con la comunidad educativa.
 
AREAS DE GESTION
PROPÓSITOS
METAS
 
 
 
Gestión Directiva
 
 
 
 
 
 
Elaborar e implementar un plan de gestión en TIC.
 
 
 
Dar a conocer la institución y compartir experiencias significativas, enviar informaciones a través del blog institucional y la página Web.
 
 
Para el mes de febrero de 2013 la institución contará con un plan de gestión en TIC, que se desarrollará durante el mismo año.
 
Para el mes de febrero de 2013 estará diseñado el blog institucional
 
Para el mes de Junio del año 2013 estará diseñada la página web de la institución.
 
 
 
 
 
Gestión Académica
 
 
Articular el uso de las TIC al proceso de enseñanza – aprendizaje de todas las áreas y grados.
 
Articular el área de Tecnología e Informática con las demás áreas.
 
Durante el año 2013 el 100% de los docentes tendrá capacitación en el uso adecuado de las TIC en los procesos educativos e institucionales en general.
 
Para Julio del año 2013 todos los docentes harán uso de las TIC para el desarrollo de por lo menos una de las clases  semanales. 
 
 
 
 
Gestión Administrativo – Financiera
 
 
 
 
Construir e implementar planes de mantenimiento y adquisición de TIC, de tal manera que permanezcan aptos para ser utilizados continuamente por la comunidad educativa.
 
Disponer de espacios adecuados para la instalación de los elementos TIC.
 
 
Para Noviembre del año 2013 estarán diseñados planes mantenimiento y adquisición de TIC y los recursos tecnológicos que se encuentran en la institución estarán en adecuadas condiciones para su uso.
 
 
 
 
 
 
Gestión de la Comunidad
 
 
 
 
 
Implementar procesos de sensibilización a la comunidad educativa sobre la importancia del uso adecuado de las TIC el cuidado de los medios, equipos y espacios.
 
Capacitar a los padres de familia en el uso básico del computador y de internet.
 
Para el 2013 el 100% de los docentes y estudiantes de la institución tendrán oportunidad de capacitación en apropiación y manejo adecuado de TIC.
 
 
Para el 2013 el 100% de los padres de familia de la institución tendrán oportunidad de capacitación en manejo básico del computador.
 
 
 
 
4.   MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
Objetivos por gestión
Política
institucional
Líneas
estratégicas
Programas
Proyectos
Acciones
inmediatas
¿Con quién se
hace?
DIRECTIVA
 
Elaborar e implementar un plan de gestión en TIC como eje transversal que articula y dinamiza los procesos de comunicación y de sistematización de la información institucional.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dar a conocer la institución y compartir experiencias significativas, enviar informaciones a través del blog institucional y la página Web.
 
 
 
 
Se implementará el uso de las TIC como medio de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad de sistematización de la información y de promoción institucional.
 
 
 
 
Modernización permanente de los procesos de gestión:
 
Mejorar la sistematización de la información y los mecanismos de comunicación, aprovechando los medios tecnológicos que hay en la institución.
 
 
Innovación educativa con uso de medios y nuevas tecnologías.
 
 
 
 
 
 
Formulación e implementación del plan de gestión institucional en TIC
 
 
 
 
 
 
 
_Conformación del Equipo de gestión en TIC.
_Formulación y adopción del plan de gestión en TIC.
_Presentar el plan de gestión al personal docente y sensibilizarlos sobre la necesidad del mismo.
 
_Implementación del plan de gestión en TIC.
 
 
Rectora
Consejo Directivo
Coordinadora
Docentes del área de Gestión Directiva
 
 
 
 
 
Generar una cultura de comunicación   e interacción a través de las TIC en todo el quehacer institucional.
 
 
 
 
 
Gestión participativa:
 
Mejoramiento de los procesos de comunicación e interacción entre los estamentos de la comunidad educativa y de ésta manera con las demás instituciones, entidades, empresas y la comunidad en general.
 
 
 
Innovación educativa con uso de medios y nuevas tecnologías.
 
 
 
 
Comunicación institucional
 
 
Creación del blog y la página web institucional.
 
 
Sensibilizar al equipo de docentes capacitados en TIC para la creación del blog y la página web institucional.
 
Comprometer a los docentes capacitados en TIC
con la creación y alimentación del Blog y la página Web.
 
 
Rectora
Consejo Académico
Consejo Directivo
Coordinadora
Docentes de la institución
ACADEMICA
 
_Implementar el uso de las TIC al proceso de enseñanza – aprendizaje en todas las áreas y grados.
 
_Articular el área de Tecnología e Informática con las demás áreas.
 
 
 
Los docentes de la institución harán uso de las TIC para el desarrollo de por lo menos en una de las clases semanales.
 
 
 
 
Educación para la innovación, la competitividad y la paz.
 
Desarrollo curricular optimizando la utilización de los medios tecnológicos y de la información.
 
 
Programa de innovación educativa con uso de medios y nuevas tecnologías:
Capacitación y asesoría por docentes de la institución, entre pares y por expertos externos.
 
Participación en capacitaciones ofrecidas por el MEN – SEDUCA y otras entidades.
 
 
 
_Asesoría en manejo de portales educativos.
_Capacitación en manejo de blog y la página web institucional.
_ Capacitación en herramientas metodológicas y didácticas que involucren TIC y aprendizaje colaborativo
 
 
_Sensibilización y presentación del plan de gestión al personal docente.
_Gestionar asesorías y capacitaciones.
_Incluir en el plan operativo y calendario las asesorías y capacitaciones
 
 
Rectora
Consejo Académico
Coordinadora
Docentes de la institución.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Programa de innovación educativa con uso de medios y nuevas tecnologías
Articulación del uso de las TIC al modelo pedagógico, al diseño curricular de la institución, y al desarrollo de las clases.
Revisión y ajuste del
modelo pedagógico, al diseño curricular y a la estructura del plan de clases (aula).
 
 
 
Rectora
Consejo Académico
Coordinadora
Docentes de la institución
 
ADMINISTRATIVO - FINANCIERA
 
Implementar planes de mantenimiento y adquisición de TIC, de tal manera que permanezcan aptos para ser utilizados continuamente por la comunidad educativa.
 
 
 
 
 
Se dotará la institución de equipos y medios tecnológicos según las necesidades y posibilidades internas y externas.
 
 
Se mantendrán en buen estado y disponibles para su uso los equipos y medios tecnológicos con que cuenta la institución.
 
 
 
 
 
 
 
Infraestructura tecnológica
 
 
 
 
Elaboración del plan de mantenimiento y adquisición de TIC.
 
 
Adquisición de los equipos y medios indispensables para el desarrollo de las actividades académicas.
 
Mantenimiento oportuno y planeado de los equipos y medios con que cuenta la institución.
 
 
 
Presupuesto.
 
Plan de compras.
 
 
 
Conformar equipo docente que se apropie de la elaboración del plan.
 
Incluir en el presupuesto del año 2013 la compra de algunos  e quipos tecnológicos como herramientas pedagógicas para el fortalecimiento y desarrollo de un aprendizaje significativo.
 
 
 
 
 
 
Rectora
Consejo Directivo
Docentes de la institución
DE LA COMUNIDAD
 
Implementar procesos de capacitación para los padres de familia en el uso básico del computador y del internet.
 
 
Los padres de familia se mantendrán informados de los procesos institucionales, a través de las TIC.
 
 
Gestión participativa.
 
 
 
Extensión a la comunidad:
Sensibilización a los padres de familia como pilares fundamentales para formación de sus hijos a cerca de la importancia del uso de las TIC.
 
 
Escuela de padres.
 
Servicio Social.
 
 
Incluir la formación en TIC para los padres de familia en los proyectos de servicio social y de escuela de padres.
 
 
 
Rectora
Coordinadora
Docentes encargados de los proyectos de escuela de padres y de servicio social.
Padres de familia.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.   PLAN DE ACCIÓN
AREA DE GESTIÓN DIRECTIVA
ACTIVIDADES/
SUBACTIVIDADES
INDICADOR
CLAVE
RESPONSABLE
TIEMPO
OBSERVACIONES
 _Reunión de docentes para conformar el equipo de gestión en TIC.
Acta de reunión donde se formó el Equipo de Gestión en TIC
Rectora
Coordinadora
Octubre 2012
 
_ Formulación y adopción del plan de gestión en TIC.
. Reuniones e interacción virtual para formular propuesta inicial de plan de gestión en TIC.
 
 
Documento con propuesta inicial del plan.
 
 
 
Equipo de gestión en TIC
 
 
 
 
Octubre y Noviembre de 2012.
 
 
. Reuniones e interacción virtual para consolidar el plan.
Documento con propuesta consolidada.
Equipo de gestión en TIC
 
Enero de 2013
 
 
. Presentar la propuesta consolidada ante el Consejo Académico y el Consejo Directivo para su adopción y aprobación.
 
Actas de reuniones del Consejo Académico y el Consejo Directivo.
 
Rectora, Coordinadora
Consejo Académico
Consejo Directivo
 
Febrero 2013
 
_ Reuniones con los docentes para presentar el plan de gestión al personal docente y sensibilizarlos sobre la necesidad del mismo.
Actas de asamblea de docentes
Equipo de Gestión en TIC
Marzo y Abril de 2013
 
_ Reunión con el equipo de docentes capacitados en TIC para sensibilizarlos frente a la necesidad de su participación permanente en la implementación del plan de gestión en TIC.
Actas de reuniones
Equipo de gestión en TIC
Abril de 2013
 
 
AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA
ACTIVIDADES/
SUBACTIVIDADES
INDICADOR
CLAVE
RESPONSABLE
TIEMPO
OBSERVACIONES
_ Reuniones con los docentes para asesorarlos en el uso de diferentes medios tecnológicos existentes en la I. E.
Registro de asistencia a la reunión
Relatoría sobre la actividad.
Equipo de Gestión en TIC
Docentes de la institución capacitados en TIC
Marzo de 2013
 
_ Reuniones con los docentes para asesorarlos en el uso de portales educativos.
Registro de asistencia a la reunión.
Relatoría sobre la actividad.
Equipo de Gestión en TIC
Docentes de la institución capacitados en TIC
Abril de 2013
 
_ Reuniones y trabajo colaborativo por internet para ajustar el modelo pedagógico y los planes de aula al articular el uso de los medios y equipos tecnológicos.
Registro de asistencia a reuniones.
Actas
Modelo pedagógico mejorado.
Planes de clase (aula) mejorados.
Rectora
Coordinadora
Consejo Académico
Mayo a Agosto de 2013
 
 
 
 
AREA DE GESTIÓN ADMINIISTRATIVO - FINANCIERA
ACTIVIDADES/
SUBACTIVIDADES
INDICADOR
CLAVE
RESPONSABLE
TIEMPO
OBSERVACIONES
_ Realizar un inventario de existencias para determinar necesidades reales en dotación y mantenimiento de medios y equipos tecnológicos.
Documento con inventario.
 
 
Rectora.
Equipo de gestión TIC
 
 
 
 
 
Noviembre de 2012
 
 
 
_ Reunión del Consejo Directivo para Incluir en el presupuesto y el plan de compras para del año 2013 la consecución de algunos  e quipos tecnológicos como herramientas pedagógicas para el fortalecimiento y desarrollo de un aprendizaje significativo.
Acta reunión del consejo directivo
Documento con Presupuesto y plan de compras.
 
Rectora
Consejo Directivo
 
Noviembre 2012
 
 
_ Reunión de docentes para conformar equipo encargado de la elaboración del plan.
 
Registro de asistencia.
Acta
Equipo docente conformado.
 
Rectora
Equipo de gestión TIC
 
Enero 2013
 
 
_Gestionar con empresas del sector y otras entidades la dotación capacitación en TIC para los docentes de los diferentes niveles educativos.
Solicitudes.
Reuniones.
 
 
Rectora
Equipo de gestión TIC
 
Abril a Noviembre de 2013
 
 
_Gestionar   capacitación en TIC para los docentes de los diferentes niveles educativos.
Solicitudes.
 
Rectora
Equipo de gestión TIC
 
Abril a Noviembre de 2013
 
 
 
 
AREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
ACTIVIDADES/
SUBACTIVIDADES
INDICADOR
CLAVE
RESPONSABLE
TIEMPO
OBSERVACIONES
_Reuniones con los docentes encargados de los proyectos de servicio social y de escuela de padres con el fin articular en los proyectos la formación en TIC para los padres de familia.
 
Actas de reuniones.
 
Documentos de los proyectos con mejoras.
Coordinadora
Equipos de docentes responsables de los proyectos.
Enero a Febrero 2013
 
_ Talleres de Inducción a estudiantes capacitadores a los padres de familia en el uso del computador y el internet.
Registro de asistencia.
Relatoría de lo realizado en los talleres.
Equipo de gestión en TIC.
Docentes responsables del proyecto de servicio social.
Marzo de 2013
 
_ Escuela de familia por grupos
Registro de asistencia.
Evaluación.
Equipo de gestión en TIC.
Docentes responsables del proyecto de servicio social.
 
 

 

 
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